Hướng dẫn tra cứu

Tìm nhanh

Toàn bộ CSDL
Tìm không dấu
Tìm chính xác

Tất cả

And

Tất cả

And

Tất cả

And

Từ khóa bất kỳ

Chọn	Nguồn	Kết quả
	Thư viện Quốc hội Mỹ	--
	Thư viện Trung tâm ĐHQG TPHCM	--

Tìm nhanh

Tìm thấy 42 Kết quả Tổng số 42520

Sắp xếp Hiển thị:

TRUNG TÂM HỌC LIỆU LÊ VŨ HÙNG
Địa chỉ: Số 783 Phạm Hữu Lầu, Phường 6, TP.Cao Lãnh, Đồng Tháp
Điện thoại: 0277 3 881 778, 0277 8 58 38 68, 0277 3 881 588

Hướng dẫn tra cứu

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề “Hàm số, đồ thị và ứng dụng”

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Hàm số, đồ thị và ứng dụng - Toán 10: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11

Thiết kế tình huống dạy học chủ đề “Hàm số và Đồ thị” - Toán 10 theo hướng phát triển tư duy hàm cho học sinh: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11

Dạy học chương Hàm số, đồ thị và ứng dụng theo hướng phát triển tư duy phê phán cho học sinh lớp 10: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11

Xây dựng hệ thống bài tập chủ đề Hàm số và đồ thị theo hướng phát triển tư duy hàm cho học sinh lớp 10: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11

Bồi dưỡng tư duy hàm cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Hàm số và đồ thị” - Toán 8: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học chương Hàm số và đồ thị - Toán 8: Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11

Giải tích 1: Dành cho sinh viên năm thứ nhất